De nombreuses données scientifiques ont été produites à travers le monde dans le domaine de la santé au travail, donnant à voir ce qu’il convient de faire en la matière. Or, de nombreuses enquêtes, de type OCDE, BIT, ANACT, INRS, OMS, EU-OSHA, EUROFOUND, SUMER, etc,  relèvent encore des chiffres inquiétants sur les troubles de santé dus aux mauvaises conditions de travail, et aux risques psychosociaux difficilement réductibles. Il semblerait donc que l’appel au bien-être ou à la qualité de vie au travail, soutenu par des programmes de prévention divers et variés, ne soit pas suffisant pour contrevenir à ces maux et transformer qualitativement le travail.

Pour combler ces manques, nous faisons l’hypothèse que les dimensions psychosociales de la santé au travail pourraient être abordées d’un point de vue éducatif et éthique dans le cadre d’une politique globale de promotion de la santé. L’éducation à la santé au travail pourrait être un levier d’amélioration de ce qui peut se pratiquer aujourd’hui, dans une logique de pouvoir d’agir individuel et collectif, à tous les niveaux d’une organisation du travail.

Issue d'une collaboration entre l'Ecole supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE), le laboratoire Langues, Culture, Education, Société (LACES EA 4140), le Centre de droit comparé du travail et de la sécurité sociale (COMPTRASEC UMR 5114), la Journée d'Études développe une approche interdisciplinaire, ancrée sur les pratiques de terrain, et ouverte à l’ensemble des acteurs de la région de la Nouvelle Aquitaine. Un large espace sera consacré à la discussion avec les intervenants, avec notamment l’organisation d’ateliers thématiques.

Inscriptions : https://enquetessphinx.u-bordeaux.fr/v4/s/lnjl0s